لمن فاته عرض تقنيات التنشيط

العرض موجود في مكتبة البودي شارع الحسن الثاني

الطرائق البيداغوجية من معجم علوم التربية

تقنيات التنشيط من معجم علوم التربية

المواضيع القادمة

المواضيع القادمة

المواضيع القادمة

نظريات علوم التربية

بيداغوجيات الأهداف والكفايات والادماج

المنهاج الميثاق الكتاب المدرسي

التشريع المدرسي

برنامج الدورة

برنامج الدورة

التاريخ	موضوع العرض	صاحب العرض
30/11/2013	طرائق وتقنيات التنشيط	الأستاذ ناصر بوعلاك
14/12/2013	فلسفة وسوسيولوجية التربية	الأستاذ علي أوتشرفت
21/12/2013	سيكولوجية التربية	الأستاذ محمد سيدي البهلول
11/01/2014	الحياة المدرسية	الأستاذ سالم عباس الأستاذ عبداتي أبلاغ

إعلان الدورة التكوينية في دفاتر تربوية

الإعلان عن الدورة التكوينية في دفاتر تربوية

لماذا هذه الدورة التكوينية؟

لماذا هذه الدورة التكوينية؟

v  تُجمع كل الأنظمة التعليمية بأن المعلم أحد العناصر الأساسية للعملية التعليمية التعلمية، فبدون معلم مؤهل أكاديمياً ومتدربٍٍ مهنياً يعي دوره الكبير والشامل لا يستطيع أي نظام تعليمي الوصول إلى تحقيق أهدافه المنشودة . ومع الانفجار المعرفي الهائل ودخول العالم عصر العولمة والاتصالات والتقنية العالية، أصبحت هناك ضرورة ملحة إلى معلم يتطور باستمرار متمشياً مع روح العصر؛ معلمٍ يلبي حاجات الطالب والمجتمع.

v  حاجة الأستاذ للجانب النظري لاجتياز امتحانات الكفاءة المهنية واجتياز مباريات الإدارة والتفتيش.

v  ''وفي هذا السياق، نعتقد أن وضع خطة تكوينية محكمة لنساء ورجال التعليم تصوغها رؤية علمية شاملة وعميقة لما يتطلبه إعدادهم وتأهيلهم، وبشكل يستطيعون معه أداء عملهم المهني، بطريقة جيدة وواعية، يعتبر أمرا يفرض نفسه قبل أي وقت مضى. فالمدخل الطبيعي لكل إصلاح مرتقب ينبغي أن يسبقه بلورة الفلسفة التربوية المبتغاة خلال الإعداد والتأهيل، فالمدرسون يشكلون عماد المنظومة التعليمية ومنفذي مبادئها ومحققي أهدافها العامة، مما يقتضي في الدرجة الأولى الإعداد والتكوين الأكاديمي الجيد في مادة التخصص العلمي والتأهيل المهني في المجال النفسي والبيداغوجي والديداكتيكي، ....... كما يقتضي الأمر تمكينهم من القدرة على ترجمة البحوث والنظريات التربوية الحديثة إلى واقع ملموس يتناسب مع طبيعة المناهج وإجراءات التعلم داخل الفصول الدراسية ......وجعلهم مؤهلين للحصول على المعلومات الأساسية المتصلة بالتدريس وبالمناهج وبالأسس الاجتماعية والسيكولوجية والسياسية والاقتصادية والمعلوماتية لعمليتي التعليم والتعلم.'' أحمد أوزي مجلة علوم التربية العدد: 56

محاولة ردم الهوة بين الجانب النظري والتطبيقي، وإيجاد أساليب ناجعة لمشاكل يعايشها الأساتذة. 

إعلان

مساهمة من اللجنة الثقافية لتعاونية مدرسة ابن سينا في تمكين السادة الأساتذة من فرصة للتكوين المستمر  تنظم اللجنة دورة تكوينية في علوم التربية لفائدة السادة الأساتذة العاملين بالنيابة بمختلف الأسلاك – ابتدائي ، ثانوي إعدادي، ثانوي تأهيلي- خلال أيام السبت من كل أسبوع ابتداء من 16 نونبر 2013 على الساعة الرابعة والنصف بعد الزوال ، ينشطها المشاركون ونخبة من الأطر المحلية وفق برنامج سيحدد لاحقا .

لماذا هذه الدورة التكوينية؟

v حاجة الأستاذ للجانب النظري لاجتياز امتحانات الكفاءة المهنية واجتياز مباريات الإدارة والتفتيش.

v محاولة ردم الهوة بين الجانب النظري والتطبيقي، وإيجاد أساليب ناجعة لمشاكل يعايشها الأساتذة.

طريقة الدورة:

يقوم المشاركون في الدورة بإنجاز عروض بالتناوب، مع استضافة لأطر محلية لتنشيط الدورة.

فعلى الراغبين في الانتساب لهذه الدورة الاتصال بإدارة المؤسسة أو على الهاتف رقم: 0611224066

قبل يوم 15 نونبر 2013.

ملحوظة:

v     ستمنح للمشاركين شواهد الاستفادة من الدورة التكوينية.

v    المقاعد محدودة في عشرين مقعدا.